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老师在选择班长时，会选择什么样的学生呢？请看下文。
老师选择班干部的条件
第一条当然是学习成绩，显而易见，班干部在班级里有一个引导带头的作用，如果班干部的成绩太差，不仅仅学生们不会服气，在班级里也不能起到一个榜样作用，老师们也比较偏爱成绩比较好的学生，虽然有人人会说成绩好也不能代表什么啊，但作为一个学生，本职工作就是学习，认真努力的学生本就值得夸奖。
学习好的学生有很多，虽然并不是每一个都能成为班干部，但成绩好的学生在竞选班干部的时候更具有优势，相信大家在上学的时候也有所体验。
其二就是学生自己的纪律性，学习好只是一个方面，学校是一个讲纪律的地方，一个学生仗着自己成绩好而不把学校的纪律放在眼里，也会成为大家眼里的“问题学生”。学校就是一个“小社会”，是对那些还没有真正步入社会的学生的锻炼，在学校不守纪律，在社会中叶有很大的可能不遵守法纪。所以老师们大多会选择纪律性较强的学生担任班干部，一来是学生自己纪律性较强，不会被那些调皮捣蛋的学生带着胡闹，另一方面也是因为他们对规则比较重视，会对那些淘气的学生严加管理，督促他们往好的方向转变。
其三则是学生的组织领导能力，并不是每一个学生都具备组织领导能力，这种能力大部分都是通过后天培养而形成的，和学生自身的脾气性格息息相关。一个好的班长能为老师减轻很多的负担，所以老师在挑选班干部的时候都是精挑细选，对他们也格外的亲切，在学生看来就是老师更偏爱班干部了。
如何成为一名优秀的班长要有责任心
在班前会上，不能把生产任务简单的分解就行了，而是要把出现的问题、需采取的措施、能预防的情况都强调一遍，让每个员工都抓住重点，干好自己的工作。生产结束后，要细心地总结一天工作中的得失，对于生产中出现的好方法，要作为经验予以发扬。对于出现的问题，要认真记录下来，在以后的工作中，要着重检查类似的问题是否还在发生，直至班组成员养成良好的作业习惯。
要有亲和力
这种亲和力表现在班组成员违章、背思想包袱、相互之间产生矛盾等特殊情况下，对于出现的这些问题，班长不能一味的责怪批评，而应从实际工作中，查询问题的原因，从而给予解决。如班组成员出现了违规违纪，就要从是否掌握了操作规程、是否遇到了特殊情况分析，然后对其进行操作规程、劳动纪律的教育。班组成员之间发生了矛盾，作为一名班长要站在公正的立场上进行协调化解。
班长的职责1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系.
5、不能包庇好朋友,公正严明.
6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级.
7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理.
8、要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学.
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废.
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责.
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见.
8、在各个方面关心同学,关心集体.维护同学与班级体的利益与老师的威信.
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决.
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然.
以上就是我整理的成为班干部的必要条件，希望对你有所帮助。
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